Najlepszym sposobem nauki fizyki jest jej doświadczanie. Ucz fizyki z pewnością i inspiruj do odkrywania świata.

Każda dobra lekcja fizyki zaczyna się od ciekawości. Dlaczego samolot lata? Skąd bierze się tęcza? Dlaczego telefon rozpoznaje ruch? To właśnie takie pytania sprawiają, że uczniowie chcą poznawać świat.

Jeżeli chcesz zdobyć kwalifikacje do nauczania fizyki i prowadzić lekcje, które angażują, inspirują i rozwijają ciekawość uczniów, zapraszamy na kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowane specjalnie dla nauczycieli przedmiotów pokrewnych.

Nasze kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotują Cię do nauczania fizyki w sposób nowoczesny, praktyczny i angażujący. Zdobędziesz nowe kwalifikacje, poznasz sprawdzone metody pracy oraz narzędzia, dzięki którym prowadzenie lekcji stanie się łatwiejsze i bardziej inspirujące – zarówno dla Ciebie, jak i dla uczniów.

Dlaczego warto?

Nowoczesna szkoła potrzebuje nauczycieli, którzy potrafią zainteresować uczniów światem nauki, rozwijać ich ciekawość oraz pokazywać, że fizyka wyjaśnia zjawiska otaczające nas każdego dnia.

Nasze studia pomogą Ci właśnie takim nauczycielem się stać.

Po ukończeniu studiów:

• zdobędziesz kwalifikacje do nauczania fizyki w szkole podstawowej i ponadpodstawowej,
• uporządkujesz i pogłębisz wiedzę z zakresu fizyki szkolnej,
• nauczysz się prowadzić doświadczenia nawet z wykorzystaniem prostych pomocy dydaktycznych oraz urządzeń, które masz pod ręką,
• poznasz skuteczne metody wyjaśniania trudnych zagadnień w prosty i zrozumiały sposób,
• dowiesz się, jak wykorzystywać darmowe symulacje komputerowe oraz aplikacje mobilne podczas lekcji,
• nauczysz się projektować angażujące zajęcia oparte na eksperymencie,
• poznasz możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji podczas przygotowywania materiałów dydaktycznych.

Dlaczego właśnie u nas?

• Bo stawiamy na praktykę.
• Bo zajęcia prowadzą osoby mające doświadczenie zarówno akademickie, jak i szkolne.
• Bo pokazujemy rozwiązania, które można wykorzystać już następnego dnia na lekcji.
• Bo uczysz się nie tylko fizyki, ale przede wszystkim skutecznego nauczania fizyki.
• Bo nowoczesna edukacja wymaga nowoczesnych metod.

Dla kogo są te studia?

Studia adresowane są do nauczycieli posiadających przygotowanie pedagogiczne, którzy chcą zdobyć kwalifikacje do nauczania fizyki jako kolejnego przedmiotu.

Zapraszamy w szczególności nauczycieli:

• matematyki,
• chemii,
• informatyki,
• techniki,
• przyrody,
• oraz innych przedmiotów pokrewnych.

Program uwzględnia doświadczenie nauczycieli oraz fakt, że większość słuchaczy łączy naukę z pracą zawodową. Zajęcia prowadzone są w sposób umożliwiający systematyczne zdobywanie wiedzy i jej natychmiastowe wykorzystywanie podczas własnych lekcji.

Organizacja studiów

Studia zostały zaprojektowane z myślą o nauczycielach aktywnych zawodowo.

• Czas trwania: 3 semestry
• Forma: studia podyplomowe kwalifikacyjne
• Liczba punktów ECTS: 36
• Liczba godzin: 900
• Adresaci: nauczyciele posiadający przygotowanie pedagogiczne
• Cel: uzyskanie kwalifikacji do nauczania fizyki jako kolejnego przedmiotu
• Rekrutacja: według kolejności zgłoszeń
• Czesne: 3870 zł za semestr

Uczysz się tego, czego naprawdę potrzebujesz

Tworząc program studiów postawiliśmy sobie jedno pytanie:

Co powinien umieć nauczyciel fizyki pierwszego dnia po ukończeniu studiów?

Odpowiedź stała się podstawą całego programu.

Dlatego uczysz się nie tylko praw fizyki, ale przede wszystkim tego, jak skutecznie ich uczyć.

Podczas studiów nauczysz się między innymi:

• wyjaśniać nawet trudne zagadnienia prostym językiem,
• planować i prowadzić doświadczenia szkolne,
• wykorzystywać eksperyment jako podstawową metodę nauczania,
• analizować najczęstsze błędy popełniane przez uczniów i skutecznie im przeciwdziałać,
• rozwiązywać zadania rachunkowe i problemowe,
• wykorzystywać nowoczesne technologie podczas prowadzenia zajęć,
• przygotowywać atrakcyjne materiały dydaktyczne,
• projektować lekcje rozwijające ciekawość oraz samodzielne myślenie uczniów.

Wierzymy, że dobrego nauczyciela nie kształci się wyłącznie poprzez wykłady. Dlatego większość zajęć to zajęcia praktyczne.

Nowoczesne technologie

Nowoczesna fizyka to nie tylko tablica i kreda. Podczas studiów poznasz narzędzia, które pomagają lepiej tłumaczyć zjawiska fizyczne i angażują uczniów w aktywne odkrywanie świata.

W trakcie studiów wykorzystasz m.in.:

• aplikację Phyphox – zamień smartfon w mobilne laboratorium,
• interaktywne symulacje PhET,
• analizę ruchu z wykorzystaniem programu Tracker,
• narzędzia sztucznej inteligencji wspierające przygotowanie lekcji,
• cyfrowe narzędzia do prezentacji wyników doświadczeń,
• platformy i aplikacje wspomagające nauczanie fizyki.

Nie będziesz się uczyć obsługi programów dla samej technologii. Poznasz narzędzia, które realnie ułatwiają pracę nauczyciela i pomagają prowadzić ciekawsze lekcje.

 

Rekrutacja

Czy możesz rozpocząć te studia?

Studia mają charakter kwalifikacyjny. Są przeznaczone dla nauczycieli, którzy chcą uzyskać kwalifikacje do nauczania kolejnego przedmiotu – fizyki.

Możesz ubiegać się o przyjęcie na studia, jeśli:

• masz wykształcenie wyższe,
• masz przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne,
• masz kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela.

O przyjęcie mogą ubiegać się osoby, które ukończyły:

• Studia zgodne z podstawą programową kształcenia ogólnego

Studia pierwszego stopnia, drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie, których program obejmował efekty uczenia się odpowiadające wymaganiom określonym w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć.

• Studia niezwiązane z podstawą programową danego zawodu

Studia pierwszego stopnia, drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie, których program nie obejmował efektów uczenia się odpowiadających treściom określonym w podstawie programowej kształcenia w danym zawodzie dla nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć.

• Studia nauczycielskie realizowane według wcześniejszych standardów

Studia pierwszego lub drugiego stopnia prowadzone zgodnie z:

• rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 17 stycznia 2012 r. (Dz. U. poz. 131),
• rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 7 września 2004 r. (Dz. U. poz. 2110),
• rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 23 września 2003 r. (Dz. U. poz. 1655).

Program tych studiów musiał obejmować wymagania odpowiadające wymaganiom określonym w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć.

 

Jak przebiega rekrutacja?

Rekrutacja odbywa się według kolejności zgłoszeń.

Aby wziąć udział w rekrutacji:

1. Wypełnij formularz zgłoszeniowy.
2. Złóż komplet wymaganych dokumentów w sekretariacie Instytutu Nauk Ścisłych i Technicznych.
3. Po pozytywnej weryfikacji dokumentów podpisz umowę o świadczenie usług edukacyjnych.
4. Rozpocznij studia i zdobądź kwalifikacje do nauczania fizyki.

Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego zachęcamy do wcześniejszego zgłoszenia.

Rekrutacja rozpocznie się na końcu października 2026.

Masz pytania?

Skontaktuj się z nami. Chętnie odpowiemy na pytania dotyczące programu studiów, organizacji zajęć i procesu rekrutacji oraz pomożemy przejść przez wszystkie formalności.

• Przyjdź do naszego sekretariatu: budynek W3 przy ulicy Bohaterów Westerplatte 64 w godzinach od 8:00 do 14:00
• Zadzwoń: 577 750 630
• Napisz: instytut.nst@upsl.edu.pl

 

Najczęściej zadawane pytania (FAQ)

Czy po ukończeniu studiów będę posiadać kwalifikacje do nauczania fizyki?
Tak. Studia mają charakter kwalifikacyjny i zostały opracowane zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi przygotowania nauczycieli do nauczania kolejnego przedmiotu. Po ich ukończeniu absolwent uzyskuje kwalifikacje do nauczania fizyki w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, pod warunkiem spełnienia wymagań określonych w obowiązujących przepisach prawa.

Do kogo skierowane są studia?
Studia przeznaczone są dla nauczycieli posiadających przygotowanie pedagogiczne, którzy chcą zdobyć kwalifikacje do nauczania fizyki jako kolejnego przedmiotu. Zapraszamy szczególnie nauczycieli matematyki, chemii, informatyki, techniki oraz przyrody.

Nie jestem fizykiem. Czy poradzę sobie?
Tak. Program został opracowany z myślą o nauczycielach przedmiotów pokrewnych. Zajęcia prowadzone są w taki sposób, aby systematycznie uporządkować wiedzę i stopniowo rozwijać kompetencje niezbędne do nauczania fizyki.

Fizyki uczyłem się wiele lat temu. Czy to będzie problem?
Nie. Wielu uczestników studiów wraca do fizyki po kilku lub nawet kilkunastu latach. Program rozpoczyna się od uporządkowania podstaw i prowadzi krok po kroku do bardziej zaawansowanych zagadnień.

Czy studia są nastawione bardziej na teorię czy praktykę?
Zdecydowanie na praktykę. Oprócz zdobywania wiedzy merytorycznej uczestnicy wykonują doświadczenia, rozwiązują zadania problemowe, projektują własne lekcje i poznają metody aktywizujące uczniów.

Czy podczas studiów będziemy wykonywać doświadczenia?
Tak. Eksperyment jest jednym z najważniejszych elementów programu. Nauczysz się planować, przeprowadzać i omawiać doświadczenia dostosowane do możliwości szkoły podstawowej i ponadpodstawowej.

Czy szkoła musi posiadać dobrze wyposażoną pracownię fizyczną?
Nie. Podczas studiów pokazujemy wiele doświadczeń możliwych do wykonania przy użyciu prostych pomocy dydaktycznych oraz ogólnodostępnych materiałów. Poznasz również nowoczesne narzędzia cyfrowe wspierające nauczanie.

Czy będę korzystać z nowoczesnych technologii?
Tak. Program obejmuje wykorzystanie aplikacji mobilnych, symulacji komputerowych, narzędzi pomiarowych, laboratoriów wirtualnych oraz elementów sztucznej inteligencji wspierających przygotowanie i prowadzenie zajęć.

Czy będzie trzeba kupować specjalistyczny sprzęt?
Nie. Większość wykorzystywanych narzędzi jest bezpłatna lub ogólnodostępna. Wiele doświadczeń można przeprowadzić z wykorzystaniem smartfona oraz prostych materiałów dostępnych w każdej szkole.

Czy podczas studiów poznam gotowe pomysły na lekcje?
Tak. Oprócz wiedzy merytorycznej otrzymasz wiele praktycznych inspiracji, scenariuszy zajęć oraz przykładów doświadczeń, które można wykorzystać podczas własnych lekcji.

Czy nauczę się przygotowywać atrakcyjne doświadczenia dla uczniów?
Tak. Jednym z celów studiów jest pokazanie, jak zainteresować uczniów fizyką poprzez eksperymentowanie, obserwację i samodzielne dochodzenie do wniosków.

Czy studia pomogą mi lepiej przygotowywać uczniów do egzaminów?
Tak. Program obejmuje zarówno zagadnienia merytoryczne, jak i metody skutecznego wyjaśniania trudnych tematów oraz rozwiązywania typowych zadań egzaminacyjnych.

Czy zajęcia uwzględniają najczęstsze problemy uczniów?
Tak. Omawiane są najczęściej spotykane błędne wyobrażenia i trudności uczniów oraz sposoby ich przezwyciężania podczas prowadzenia lekcji.

Czy podczas studiów będziemy korzystać ze sztucznej inteligencji?
Tak. Pokazujemy, jak odpowiedzialnie wykorzystywać narzędzia AI do przygotowywania materiałów dydaktycznych, kart pracy, prezentacji, testów oraz inspirujących zadań dla uczniów.

Czy studia są odpowiednie dla osób pracujących?
Tak. Większość uczestników studiów to czynni zawodowo nauczyciele. Organizacja zajęć została przygotowana z myślą o możliwości łączenia nauki z pracą zawodową.

Czy po ukończeniu studiów będę pewniej prowadzić lekcje fizyki?
Taki jest nasz cel. Program został opracowany tak, aby absolwent nie tylko posiadał wiedzę merytoryczną, ale również czuł się pewnie podczas prowadzenia zajęć, wykonywania doświadczeń oraz odpowiadania na pytania uczniów

Czy studia są zgodne z aktualną podstawą programową?
Tak. Treści kształcenia zostały przygotowane z uwzględnieniem obowiązującej podstawy programowej dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej oraz aktualnych wymagań dotyczących kwalifikacji nauczycieli.

Czy podczas studiów będę pracować na nowoczesnych aplikacjach edukacyjnych?
Tak. Poznasz między innymi symulacje komputerowe, aplikacje mobilne wspierające wykonywanie doświadczeń, narzędzia do analizy pomiarów oraz rozwiązania cyfrowe wykorzystywane we współczesnej edukacji.

Co wyróżnia te studia na tle innych?
Program został przygotowany przez zespół łączący wiedzę akademicką z doświadczeniem dydaktycznym. Kładziemy szczególny nacisk na praktyczne przygotowanie do pracy nauczyciela, wykorzystanie eksperymentu, nowoczesnych technologii oraz metod aktywizujących uczniów. Dzięki temu zdobyta wiedza może być wykorzystana w szkolnej klasie niemal od razu.

Czy warto zdobyć kwalifikacje do nauczania fizyki?
Poszerzenie kwalifikacji daje większą elastyczność zawodową i otwiera nowe możliwości rozwoju. Dla wielu nauczycieli jest również szansą na realizację większej liczby godzin dydaktycznych oraz prowadzenie zajęć z przedmiotu, który w wyjątkowy sposób rozwija ciekawość, logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.

Nie jestem fizykiem. Czy te studia są dla mnie?
Tak. Właśnie z myślą o Tobie powstały te studia. Program został przygotowany dla nauczycieli przedmiotów pokrewnych, takich jak matematyka, chemia, informatyka, technika czy przyroda. Zakładamy, że masz doświadczenie pedagogiczne, ale nie musisz posiadać specjalistycznego wykształcenia z fizyki.

Fizyki uczyłem się wiele lat temu. Pewnie już nic nie pamiętam…
To jedna z najczęściej powtarzających się obaw. Dlatego nie zakładamy, że wszyscy uczestnicy rozpoczynają studia z takim samym poziomem wiedzy. Zaczynamy od uporządkowania najważniejszych zagadnień, a kolejne treści budują solidne podstawy potrzebne do nauczania fizyki.

Boję się, że będzie bardzo dużo matematyki.
Matematyka jest językiem fizyki, ale nie celem samym w sobie. Podczas studiów pokazujemy, jak wykorzystać ją do wyjaśniania zjawisk fizycznych i rozwiązywania problemów spotykanych na lekcjach. Najważniejsze jest zrozumienie zjawisk oraz umiejętność ich przekazania uczniom.

Nigdy nie prowadziłem doświadczeń fizycznych.
Po ukończeniu studiów będziesz potrafił je zaplanować i przeprowadzić. Podczas zajęć sam wykonujesz doświadczenia, analizujesz ich przebieg oraz uczysz się, jak wykorzystać eksperyment do zainteresowania uczniów fizyką.

Moja szkoła nie ma nowoczesnej pracowni fizycznej.
To nie przeszkoda. Pokażemy Ci doświadczenia możliwe do wykonania przy użyciu prostych pomocy dydaktycznych oraz materiałów dostępnych w większości szkół. Poznasz również darmowe aplikacje i symulacje komputerowe, które uatrakcyjniają lekcje nawet wtedy, gdy szkoła dysponuje ograniczonym wyposażeniem.

Nie nadążam za nowoczesnymi technologiami.
Nie musisz być ekspertem. Podczas studiów krok po kroku poznasz narzędzia, które naprawdę wspierają nauczyciela. Nauczysz się wykorzystywać aplikacje mobilne, symulacje komputerowe, sztuczną inteligencję oraz nowoczesne rozwiązania cyfrowe w sposób prosty i praktyczny.

Nie chcę kolejnych studiów, na których będzie sama teoria.
My również. Dlatego program opiera się przede wszystkim na praktyce. Wykonujesz doświadczenia, rozwiązujesz rzeczywiste problemy dydaktyczne, projektujesz lekcje i tworzysz materiały, które możesz wykorzystać podczas własnych zajęć.

Czy dam radę pogodzić studia z pracą w szkole?
Większość naszych słuchaczy to aktywni zawodowo nauczyciele. Program został przygotowany z myślą o osobach, które każdego dnia prowadzą lekcje, przygotowują sprawdziany i mają wiele obowiązków zawodowych oraz rodzinnych. Zależy nam, aby studiowanie było możliwe do pogodzenia z codzienną pracą.

Czy naprawdę wykorzystam tę wiedzę w swojej pracy?
Takie było nasze założenie od początku. Nie chcemy, aby zdobyta wiedza pozostała wyłącznie w notatkach. Chcemy, aby już po pierwszych zjazdach przekładała się na ciekawsze lekcje, większą pewność podczas prowadzenia zajęć i większe zainteresowanie uczniów fizyką.

 

„Na tych studiach chcemy pokazać, że fizyka nie jest zbiorem wzorów do zapamiętania. To sposób rozumienia świata, który można odkrywać poprzez doświadczenia, pytania i wspólne poszukiwanie odpowiedzi.”